
史學大講堂
克羅齊說過:“一切歷史都是當代史”。歷史是一門感悟之學,是現實的一面鏡子,它通過研究過去的人物、事件、制度等給后人以啟迪。在歷史學中,政治、經濟制度以及文化現象的演變都是有章可循的。面對歷史巨流的滾滾向前,每一個時代的人們都希望了解歷史的真實面貌,正確把握歷史演變的規律,從而預知未來。
歷史對于一個國家、社會、企業而言,是經驗、教訓、明鑒、秉承,是過去的沉積,未來的導向。對于每一個人,歷史是最好的老師,讓我們融會貫通、懲前毖后,是學習的源泉,進步的信心。對于企業發展,歷史是識人、用人、容人、留人、建制、傳承等治理之道的智勝法典。
歷史是過去的現實,現實是未來的歷史。與歷史對話,了解過去,把握未來,探尋企業家成長及企業可持續發展和企業傳承的有效途徑。
【招生對象】全國企事業單位的董事長、董事、總裁、總經理、副總經理、企業接班人、各界史學愛好者。
【學習形式】一年,每次課程集中2-3天學習(周五至周日)。
【課程特點】
² 以中國歷史發展進程為主線,系統講述從夏商到近代各個歷史時期的重大事件、重要人物、興衰原因、后人評價等,認識興亡周期律,知興替,明得失,借鑒歷史偉人的智勝法寶,提高分析問題和判斷問題的能力。
² 重要史獻舉要:《史記》《資治通鑒》等重要歷史文獻的介紹。
² 文物、文化與歷史:歷史同時期代表文物的講解及鑒賞收藏、文化繁榮現象的背景與重要影響。
² 世界與中國:通過世界史的講解,中西歷史對比,了解西學東漸的影響。
² 根據朝代建都安排外地游學,感受歷史變遷,探尋當今地理歷史淵源和環境與人類社會發展的關系。
² 所有師資均為專業研究相應歷史朝代的資深教授和專家。
【課程介紹】
課 程 主 題
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學 習 要 點
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中國歷史通史概論
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歷史脈絡梳理及其學習歷史的重要意義。
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夏商歷史以及西周文明的創制
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從民族文化的根源處,理解中華文明精神傳統的獨特內涵,理解本民族生生不已的基因,理解企業文化對企業發展的重要意義。
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春秋五霸
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春秋五霸作為一國之君如何在復雜多變的形勢下,進行財務、人才、團隊、攻防戰略等方面必勝的博弈,面對環境的內憂外患,依然能夠把不利于個人發展的因素轉變為前進路上的推動力。
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秦漢大一統
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秦朝從統一走向滅亡的歷史原因及其對企業管理的借鑒意義。
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兩漢興衰
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兩漢興衰解讀企業發展過程中興衰的根本原因。
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三國史詩
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三國紛爭講解企業管理過程中的謀略。
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南北朝的更迭
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南北朝分析企業富不過三代魔咒的原因。
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隋唐盛世
盛極而衰的鑒鏡:貞觀之治、安史之亂
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隋唐演示出企業由亂而治的根本原因在那里。
安史之亂見證再強大的企業為什么后來都會垮掉的必然性。
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宋史之政績考察和信息渠道
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中國古代官僚責任制度是圍繞對信息的控制而展開的。中央對于地方官員的政績考察,中央與地方之間搜集、傳遞、處理信息的方式,對于政令運行具有重要意義。這是歷史問題,也是當代問題,能讓企業家更深刻地理解企業管理過程人財物的制衡之理。
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遼 金 元
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北方多民族的崛起時代及政權的建立
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明朝那些事兒
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深度解析貧民皇帝朱元璋識人、用人及建制的治國智勝之道。
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大清帝國
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紅頂商人胡雪巖的高調人生和灰暗結局;
中國最后一個封建王朝的興衰成敗的內在原因及啟示。
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中國近代史
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中國傳統精英曾國藩的做人之道;
東西文化的碰撞對中國文化的重要影響,從而領悟企業發展改革創新的必然性。
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史籍舉要
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《資治通鑒》《史記》等
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世界史
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西方文化史、世界文明史,了解西學東漸的影響。
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古今對照
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從歷史的角度看當今的經濟、政治、國際形勢。
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【擬邀部分教授】
錢乘旦:著名歷史學家,教授、博士生導師。
鄧小南:教授、博士生導師,著名歷史專家鄧廣銘先生之女。
孫立群:南開大學教授、博士生導師。
韓 昇:復旦大學教授、博士生導師。
王曉毅:清華大學教授、博士生導師。
張 帆:教授、博士生導師。
丁一川:教授、博士生導師。
王小甫:教授、博士生導師。
林梅村:教授、博士生導師。
張 辛:教授、博士生導師。
徐天進:教授、博士生導師。
雷興山:教授、博士生導師。
牟鐘鑒:中央名族大學教授、博士生導師。
程郁綴:教授、博士生導師。
李 山:北京師范大學教授,博士生導師,中國書法家,書畫鑒定家啟功先生的弟子。
劉燦梁:臺灣淡江大學教授,美國喬治亞大學管理心理學博士,臺灣電視臺及電臺“與歷史對話”系列講座主講教授。
姚大力:復旦大學中國歷史地理研究所教授。
商 傳:中國社會科學院研究生院歷史系教授、博士圣導師、曾任社會史研究室主任,中國明史學會會長。
韓茂莉:城市與環境學院歷史地理研究中心教授
秦 暉:清華大學歷史系教授。
朱學勤:上海大學文學院歷史系教授。朱諧漢:歷史學博士、國家行政學院教授。
【學習費用】86000元(含學費、教材費、講義費、課間茶點費、學員通訊錄費)。
【報名方法】填寫《報名表》→傳真或Email至招生辦→辦理匯款→將繳費憑證發送至招生辦→招生辦發送《入學通知書》→學員報到。
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